定時制日記

６月１日から学校が再開されてから、約１か月が経ちました。

生徒の学校や家庭での様子を互いに情報交換するために

保護者面談を行っています。

保護者面談自体は例年行っているものですが、

今年度は感染症対策として、保護者と教員の間に

ビニールシートを設置しています。

今後の学校生活をよりよいものにするための

よい機会になればと思います。

本日は、梅雨の合間に環境委員会を中心にサツマイモの苗を植えました。

定時制の花壇（菜園）は２つあります。

そのうちの１つを中心にサツマイモを植えました。

今後、苗の世話をしていき、秋には収穫します。

たくさんサツマイモができるといいですね。

本日は、生徒会の打合せを放課後に行いました。

生徒会の役員同士の顔合わせを行ったあと、

今年度の目標をたてました。

今年度は例年通りに進まないので大変かと思いますが、

生徒を中心に協力して進めてください。

本日から、通常登校がはじまりました。

ICTまたは紙面での健康観察の後、給食を食べ、

４時間授業を受けます。

月曜日の４時間目は、総合的な探究の時間です。

こちらも今日が今年度はじめてになります。

ひとつひとつの授業を大切にしていきましょう。

本日の３時間目は、身体測定と個人面談を行いました。

身長、体重、視力、聴力を測定しました。

１年に１度、自分の体を測定し、変化を振り返ることで

自身の成長や変化を感じてもらえればと思います。

４年生で就職を希望する生徒を対象に

説明会を行いました。

会社見学等のスケジュールの確認や

雇用形態等、確認しました。

自らの進路実現に向けて、主体的に

活動してもらえればと思います。

例年だと、４月当初に実施していますが、

今年度については、この時期に行いました。

各委員会の委員長や目標を立てました。

生徒を主体とした活動が増えることを

期待しています。

本日は、mentimeterを活用した双方向型の授業を行いました。

mentimeterはリアルタイムに投票結果を確認できるサービスで

GoogleMeetと併用して使用することで、生徒の解答を

即時に集約することができます。 

生徒は教師の質問に答えるとともに、他の生徒の解答状況も

わかることができます。

本日は、避難訓練を実施しました。

保健室より火災が発生したと仮定して、各学年が避難経路などを確認しながら

校庭へ避難しました。

本校は、臨時休業中の生徒との連絡は、Google　ＣlassRoomを使用して、

情報や課題を発信していました。

その一環として、GoogleMeetを使用して、双方向型の授業を実施しました。

生徒は比較的、スムースにアプリを使うことができ、

チャット機能を使って、教職員の質問に解答することができました。