校長ブログ

　７月１１日（金）１６時に、埼玉県高校入試系ユーチューバーのノグジュンさん制作の「【R7埼玉県公立高校紹介】埼玉県立小川高校」が公開されました（視聴はココからも出来ます。是非ともご視聴ください）。限定公開の際から何度も見させていただきましたが、何度見ても、本当に、本校の校務運営、教育活動への深いご理解と温かい応援のメッセージが頂けており、毎回、大変勇気づけられるとともに温かい気持ちになります。

　動画中でもお話しいただいておりますが、私が学校説明会等で本校の特徴をお話しするとき「国際交流」と「おがわ学（地域連携型探究学習）」を軸にお話しすることが多いです。しかし、本当は、学校が教育活動の軸にすべきは、「希望進路の実現」や「基礎学力の向上」といった極めて普通のルーティーンワークに他ならないと思っています。日常の学校生活が楽しく充実して、そして生徒の将来がしっかりと拓かれていくこと、これを確実なものにすることが、学校の本当の実力であり、評価される学校であると思っています。１１日（金）にコミュニティスクールの運営協議会にて各委員の皆様からお寄せいただいたご意見もまさにその点を指すものであったと思います。委員の皆様のご来校、貴重なご提言に心より感謝申し上げます。

　教職員と話すとき、最近、「人間国宝を目指さない」などとよく話すのですが、炎の音を聴き、土と対話し、素晴らしい芸術作品を制作する域に達するのは難しく、誰もができることではないように思います。むしろ炎の温度を計測し、土の粘性、水分含有量を記録し、制作をシステム化したほうが、１００点満点の作品にならなくても８０点平均の作品を継続的に制作できるように思います。まず、職業人としてはいわば「職人」を目指すのではなく「engineer」を目指し、業務の可視化、引継ぎや仕事総量が把握できる「パッケージ化」を行うべきではないかと思い、歩みは遅いですが、少しずつ校務の改善に取り組んでいます。

　最終的には教育情報を教職員で共有するだけでなく、学校理念も含め、生徒・保護者とも共有できる教育環境を創造したい。挑戦はまだ始まったばかりです。

　７月１０日（木）、地元の中学校から、学校説明会に講師派遣をしてほしいとのご依頼がありました。願ってもない機会で、開式の１４時にあわせて、お伺いいたしました。

　持ち時間は２０分、１５分程度公立学校入試についての説明、そして５分程度、小川高校のPRをとのご要望でした。そこで、『県立学校校長が考える公立学校受検について＋小川高校PR』と題して、２分ほど超過してしまいましたが、お話をさせていただきました。機会を頂戴し、本当に有難うございました。

　私の説明の要旨は①公立高校の良さは様々なニーズに合った学校を探せること、②実際に受検候補校に行ってみよう、③行けない場合も、県教育委員会ホームページから入試情報は確認できるので見てみよう、④特に、各校の「選抜基準」「入試過去問」は目を通そう、こんな内容でした。

　最後に、小川高校のPRとして、「小川高校は国際交流がすごい！」「小川高校はおがわ学がすごい！」そして、今年の受検生が来年度入学して、令和１０年度、３年生になったとき、ちょうど１００周年を迎えること、「１００年の歴史の主役（証言者）になろう！」とお話ししました。

　夏の学校説明会に向けて、比企地区、八高線沿線方面、坂戸、東松山、秩父方面etc、２６校ほどの中学校をお伺いしました。ご対応いただきました皆様に心より感謝申し上げます。

20250710入試説明配布資料.pdf

　本日7月9日（火）、夏季球技大会が実施されました。SHR終了後の８時５０分から放送による開会式を実施し、９時１５分からの競技開始です。９時３０分から来客があったので、１１時前ごろから、体育館、グラウンドと競技会場を巡回しました。競技役員・審判をしている部活動部員の諸君、それを指導してくれている顧問の先生方、競技をしている生徒たちに応援のクラスメイト・担副の先生方、本気の勝負に周囲の応援も盛り上がり、なかなか良い学校行事でした。ご対応の皆様に感謝申し上げます。結果ですが、男子のドッヂボール、女子のバスケットボールとも３年１組が優勝しました。３年１組の皆さん、おめでとうございます！

　今までの教員生活の中で、球技大会でも文化祭でも体育祭でも最上級の学年がしっかり頑張れている年は、教育活動が充実している実感があります。３年生のみなさん、充実した高校生活の締めくくりになるよう、これからも頑張っていきましょう！

　本日７月６日（日）１０時から、東松山市の松山市民活動センター大ホールにて、比企４県立高校合同学校説明会を実施しました。当日は早朝より、多くの中学生・保護者の方にご来場いただきました。心より御礼申し上げます。

　県立松山高校の吉野校長先生のごあいさつの後、松山高校、滑川総合高校、松山女子高校の順で学校説明を実施しました。本校の学校説明は校長の概要説明のあと、現在、期末考査中ですので、この３月に卒業した昨年度の３年生３名に、インタビュー形式で、小川高校の３年間と高校受験時の中学校３年生の頃のことを話してもらいました。本校卒業生には来場者への資料配布もお手伝いいただきました。ご対応有難うございました。卒業生諸君に再会できて、みんなしっかり自分の道を歩めていることを確認出来て、大変安心し、嬉しく思いました。

　会終了後の個別相談の場面でも、多くの皆さんに本校に関心を持っていただけたように思います。重ねて御礼申し上げます。７月２６日（土）、本校会場にて学校説明会が実施されます。お申し込みはこちらからお願いいたします。多くの皆様のご来場お待ちしております。

　７月５日（土）１０時から、出発が２週間後に迫ったインド姉妹校への短期留学プログラムの保護者会を実施しました。保護者会の直前には参加生徒の第１０回目の事前研修も実施しました。

　保護者会では引率職員の紹介や訪問団の生徒団長と副団長の紹介、そして参加生徒１人１人に自己紹介を行ってもらいました。自己紹介は英語あり、日本語ありのそれぞれの個性が良く表れており、なかなか好感を持てるものでした。出発を間近に控え、生徒たちの表情にも真剣さが垣間見られ、学年当初から比べると、大人っぽさというか、成長を感じられる場面があったように思われます。

　出発まであとわずかです。しっかり事前準備して、安全に実りある学習活動にしていきたいと思います。

　昨年度、各種メディアにもご掲載いただいた本校、地域連携型探究学習「おがわ学」でのアントレプレナーシッププログラム、もちろん今年度も実施します。今年度は受講生徒は３３名、６つのグループに分かれ、７月１５日（火）に中間発表の予定です。生徒のグループは、各グループが「会社」を模し、グループのリーダーが社長となり、商品企画、会計、広報・デザインetc、様々な役割分担をし、「事業」展開します。まず手始めに中間発表はIR説明会の形をとり、地元金融機関、地元企業、地域住民の皆様等、お招きし、各「社」のプレゼンを聞いていただいて、出資者として各事業に関する質疑をしていただき、各「社」側から回答してもらう形で進行する見込みです。

　今年度、小川町では５月末に道の駅の新装開店のイベントがありました。本校生徒たちが、おがわ学の１分野を通じて、地域の活性化にどのような関わりを創っていけるか、今度の進展を楽しみにしています。

※当中間発表会は、（株）メディアバンクスの梅野弘之様のオフィシャルブログ（「出でよ起業家、増えてきたアントレプレナーシップ教育」）でもご紹介いただきました。改めて感謝申し上げます。

　６月１８日（水）１５：００から本校図書館にて、今年度の第１回おがわ学運営協議会を実施しました。小川町教育委員会の市川教育長様を会長にお迎えして、町行政・県町教委の関係者、学識関係者の皆様、地域の皆様、商工会関係の皆様、学校保護者の皆様、そして小中高の関係者と、様々なお立場の皆様にご来校いただき、多くの意見をお届け頂きました。

　非常に稀なことだと思いますが、文科省の指定を受け、指定の期間が終了して数年が経過しています。多くの指定事業が指定期間が終わるとともに次第に下火になっていきます。しかし、おがわ学については、関係された方々の地域・地元に対する愛情が、「今」の時代を見据えたカリキュラムのブラッシュアップにつながり、現在も教育活動としての継続に繋がっているのだと思います。おがわ学に関わるものとして、生徒に「学んで良かった」と思えるカリキュラムをしっかり整えていきたいと思います。

　６月１７日（火）県立松山高等学校を会場に、比企４県立高校合同学校説明会を、午前中は学習塾関係者を対象に、午後は中学校の先生方を対象に実施しました。ご多忙のところ、午前、午後ともに多くのご参加の皆様がご来場されました。あつく御礼申し上げます。説明会後にお声掛けいただき、お話しをさせていただくことにより、よりリアルな現在の進路希望事情を窺い知ることができたように思います。あらためて御礼申し上げます！また、他校のプレゼンを拝見して、プレゼン内容だけではなく、校務改善につながる新たな知見を獲得できるように、改めて感じました。ご参会の皆様に重ねて御礼申し上げます。

　次の機会は７月６日（日）、松山市民活動センター大ホール会場での、中学生・保護者対象の比企地区４県立高校合同学校説明会です。こちらにも多くの皆様のご来場をお待ちしております。

　６月１５日（日）、今日は北浦和の県立近代美術館へ。目的は、本校書道の荻野先生の県知事賞受賞作品を拝見させていただくことです。県立近代美術館は北浦和駅前の北浦和公園内にあります。この時期はＢ１Fから３Fまでの３フロアを利用し、埼玉県芸術文化祭（県展）が開催されており、６部編成の第５部「書」の展示は２Fにありました。

　階段を上り、２F展示室に行くと、展示室の正面に荻野先生の作品「藤」の展示がありました。紀貫之の新古今和歌集収録の和歌「緑なる松に懸れる藤なれど　己が頃とぞ花は咲きける」を２色の料紙に認められていました。松の緑と藤の花の紫、料紙の赤と白の色彩感覚の面白さ、墨の濃淡、筆遣い、線の美しさ等、色々な鑑賞の観点はあるかと思いますが、大変興味深く拝見させていただきました。また本校生徒も高校生奨励賞を受賞し、土曜日の表彰式で表彰して頂きました。先生、生徒の日頃の努力が結実し、本当に有難い限りです。

　荻野先生は作家性だけでなく、タブレットを活用した書道の実技指導の改善等、授業手法についても素晴らしく、大変優秀な教科指導者であると思っております。荻野先生、この度の県知事賞、ご受賞おめでとうございます。今後とも引き続き、本校生徒の豊かな学習活動の実現にご協力ください。

※荻野先生の県知事賞の習作と本校書道室の様子の動画（荻野先生県知事賞受賞.mp4）です。校内ツアー動画の一部になります。よろしくご視聴ください。

Sunday, June 15 – Today, I visited the Prefectural Museum of Modern Art in Kita-Urawa. The purpose was to view the work of our calligraphy teacher, Mr. Ogino, which received the Governor's Award. The Prefectural Museum of Modern Art is located inside Kita-Urawa Park in front of Kita-Urawa Station. At this time of year, the museum uses three floors from B1F to 3F for the Saitama Art and Culture Festival (Prefectural Exhibition), and the fifth section, "Calligraphy," was displayed on the 2nd floor.

As I went up the stairs to the exhibition room on the 2nd floor, Mr. Ogino’s work "Wisteria" was displayed prominently at the front. It featured a waka poem from Ki no Tsurayuki’s "Shin Kokin Wakashū": "Though wisteria hangs on the green pine, its flowers bloom in their own season," written on two-colored paper. The interesting interplay of colors—the green of the pine, the purple of the wisteria, and the red and white of the paper—along with the richness of ink, the brushwork, and the beauty of the lines offered various perspectives for appreciation, making it a very fascinating piece to observe. Additionally, one of our students received the High School Encouragement Award, which was presented at the awards ceremony on Saturday. It is truly gratifying that the efforts of both the teacher and the students have come to fruition.

Mr. Ogino excels not only in artistry but also in teaching methods, such as improving calligraphy instruction using tablets. I believe he is an excellent educational instructor. Congratulations to Mr. Ogino on receiving the Governor's Award. We hope you will continue to contribute to enriching the learning activities of our students.

*This includes a video of Mr. Ogino's award-winning work and our school’s calligraphy classroom (Ogino Governor’s Award Winning Work.mp4). It is part of a school tour video. Please enjoy watching it.

　６月１３日（金）、「埼玉新聞社高校受験ナビ」の「受験・コラム」のページに、本校の特集記事（「教育関係者対象説明会参加レポート⑦県立小川高校」）が掲載されました。大変有難い限りです。この記事では先日６月５日（木）に、本校会場で実施された塾説明会の内容が丁寧にまとめられております。

　記事で大変丁寧に記載していただいている通り、本校の魅力は「地域から世界へ」「地域から未来へ」の２つのスローガンに基づく、前者はインドの姉妹校との交流事業を中心とした国際理解教育、後者は地域連携型探究学習である「おがわ学」の２つの取り組みにあります。この２つの取組は、本校生徒たちに「地方（地元）」にいながら、当今の最新の知見を身に付けさせ、それぞれの生徒の人生をより豊かにすることを目標にしています。今回の受験ナビでの記事で、執筆者の先生がすごいのは、カリキュラムの良質さだけでなく、学力としての基礎基本をしっかりと行うことが、国際理解教育や探究学習の効果を一層高め、生徒の希望進路の実現に大きく役立つという、本校の考えている裏テーマをしっかりと記事化しているところにあると思っています。また、今後のテーマとして、名付けて「孟母三遷プロジェクト」として行おうと思っているのですが、教育水準の高い地域には、それを求める層が確実に集住する、これは地域の人口減に抗する一つの手法になり得ると考えています。これも本校の「おがわ学」で追求できると考えているのですが、その点までの言及があり、本当に本校の方向性をしっかりリサーチしていただいた最高のエールだと思っております。

　「追いかけるロマンはいつも未完」であり、上手くいかないことも多いかもしれません。しかし、新たな挑戦を続ける本校への良き理解者が少しずつ増えている実感があります。理想の教育現場を目指し、少しずつ前進していけたらと考えています。